Pédagogie
Clémentine s'intéresse à la transmission de la musique alors qu'elle est encore toute jeune, d'abord comme professeur de violon de soutien pour les jeunes élèves du conservatoire de Vichy, puis très vite comme professeur de piano et musique de chambre. Cette passion ne la quittera plus.
Au fil de ses nombreuses années d'études, en même temps qu'évolue sa réflexion sur la pratique de l'instrument et son expérience de concertiste, Clémentine développe ses aptitudes à l'enseignement du piano au sein des écoles de musique de Brignais, Ecully, de la Maîtrise de l'Opéra National de Lyon, le Conservatoire de Musique de Genève, et enfin au Middlebury College (Vermont, USA) où elle est nommée directrice musicale en 2017. Elle peut y expérimenter un enseignement incluant un public anglophone.
Ses études supérieures en piano classique ainsi que son intérêt pour tous les autres styles de musiques (traditionnelles, jazz, chanson) lui permettent de proposer un enseignement adapté aux désirs et aux ambitions de chaque élève, des plus débutants jusqu'aux amateurs confirmés, des pré-professionnels désirant se préparer aux concours d'entrée au conservatoire comme aux étudiants désireux d'une pratique de loisir, aux amoureux du classique comme aux adeptes de styles divers.
Elle est régulièrement invitée en qualité de jury et elle le sera notamment à l'occasion du concours Bartok du Conservatoire de Genève en 2019. Son haut degré d'exigence en tant que musicienne et professeur n'existe pas sans une éthique profonde du respect de l'individu et de non-compétitivité.
Soucieuse de proposer un accès à la musique vivant, personnalisé, stimulant la créativité et le lien profond et personnel des élèves avec la pratique de l'art, Clémentine organise régulièrement des rencontres autour de l'improvisation (à partir de poèmes ou œuvres picturales), du déchiffrage collectif (à 4, 6 ou 8 mains), ou encore la création de spectacles.
Diplômée du MASTER en pédagogie instrumentale à la HEM de Genève (2018), elle est l'auteur d'un mémoire sur le développement de la créativité et de l'imagination au piano.
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